ДАМУЫНДА КІДІРІСІ БАР БАЛАЛАРҒА АРНАЛҒАН ОҚЫТУШЫ ОЙЫННЫҢ ИНТЕРАКТИВТІ ИНТЕРФЕЙСІН ӘЗІРЛЕУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ

Аңдатпа

Бұл зерттеудің мақсаты – дамуы кешеуілдеген балаларға арналған оқытушы ойынның интерактивті пайдаланушы интерфейсін әзірлеу тәсілдерін талдау және практикалық түрде іске асыру. Инклюзивті цифрлық білім беру жағдайында оқытушы ойындар қауіпсіз, ынталандырушы және жеке ерекшеліктерге бейімделген оқу ортасын қалыптастырудың тиімді құралы болып табылады. Мақалада интерфейсті жобалау кезінде балалардың когнитивтік, эмоциялық және қабылдау ерекшеліктерін ескеру мәселелеріне ерекше назар аударылған. Қолжетімділік, бейімделгіштік және инклюзивті дизайн қағидаттары, сондай-ақ пайдаланушымен өзара әрекеттесу мен кері байланыс жүйесін ұйымдастыру қарастырылады.

Зерттеу нәтижесінде заманауи UI/UX тәсілдеріне және компоненттік архитектураға негізделген оқытушы ойын интерфейсінің прототипі ұсынылды. Интерфейс құрылымына сәлемдесу экраны, тапсырманы орындау экраны және оң ынталандыру элементтері бар нәтиже экраны енгізілген. Алынған нәтижелер бейімделгіш және модульдік интерфейстің когнитивтік жүктемені азайтуға, пайдаланушының қызығушылығын арттыруға және оқу мотивациясын қалыптастыруға ықпал ететінін көрсетеді. Ұсынылған шешімдер интерактивті оқытушы ойындарды инклюзивті цифрлық білім берудің тиімді құралы ретінде қолданудың өзектілігін растайды.