ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ 3D-МОДЕЛИРОВАНИЯ В УНИВЕРСИТЕТАХ

Аннотация

Актуальность статьи обусловлена тем, что 3D-моделирование является актуальной проблемой не только в университетах, обучающих студентов прикладному искусству, но и в тех, которые в рамках общеуниверситетских образовательных программ стремятся интегрировать цифровую культуру, расширить и развить эстетический кругозор своих студентов. В статье дается обзор основных программных приложений для 3D-моделирования. Кратко описываются возможности и особенности этих приложений. Кратко обсуждаются различные методы контроля и предлагаются основные шаги по организации самостоятельной работы студентов с программным обеспечением для 3D-моделирования: определение начального уровня и опыта работы студентов с 3D-моделированием и соотнесение с требуемым уровнем и программным обеспечением для конкретного курса; разработка образовательной программы курса 3D-моделирования; определение уровень сложности заданий и, соответственно, контекст физической, практической, математической и художественной сторон зависят от потребностей их желаемого уровня.